Cómo elegir guardería

Cuando mi hija tenía pocos meses, empezamos a plantearnos la opción de llevarla a la guardería pasado el verano, cuando ella ya tuviese 8. Desde los 4 meses y medio y hasta los casi 7 mis padres, principalmente mi madre, se hacían cargo de ella por las mañanas, mientras yo estaba en el trabajo. 

Así que, me puse manos a la obra y creé una hoja Excel con las siguientes casillas:

• Nombre de la guardería o escuela infantil
• Tipo: Pública o Privada
• Datos de contacto y dirección
• Web
• Distancia a casa
• Distancia a casa de los abuelos
• Existencia de exteriores, tamaño y estado  
• Estado instalaciones
• Horarios
• Comedor: Servicio de katering o propio
• Precio
• Impresión del personal o director
• Referencias

En principio, descartamos las públicas porque es muy complicado entrar. Las cosas que tuvimos en cuenta para la elección fueron:

1.   Que estuviera cerca de casa, lo más cerca posible.

2.   Que estuviera cerca de casa de los abuelos: Por si había alguna emergencia y nosotros no podíamos ir a recogerla. 

3.   El personal de la guardería: Esto es muy importante, son niños muy pequeños, así que hay que confiar en las personas que los van a cuidar.  Fui a varias guarderías y en alguna me atendieron fatal al llegar, me dijeron que no había plazas o que tenía pocas posibilidades sin dejarme siquiera entrar en el recinto a ver cómo era. Así que, esto me ayudó mucho a ir descartando. Sin embargo, en la nuestra, la primera vez me recibió una de las tutoras (que luego resultó ser la de mi hija), ya que la directora estaba de baja por maternidad y me atendió muy bien. El trato fue cercano y directo y me dieron muchas facilidades para visitar la guardería e ir cuantas veces quisiese. Además, pude observar el trato con los niños y hacerme una idea. 

4.   Lo que ofrecen: Hay algunas que son como ludotecas, cuidan a los niños y los entretienen pero poco más y  hay otras (se suelen llamar escuelas de educación infantil) que tienen un valor añadido en cuanto a la enseñanza y actividades que realizan en el aula, así como en estimulación temprana 

5.   El número de niños por aula y la existencia de apoyos. Es importante que haya personal de apoyo según el número de alumnos. Da muy mala imagen encontrarte un aula con muchísimos niños y una sola chica con todos 

6.   Instalaciones: Que las instalaciones de las clases sean nuevas y estén limpias y cuidadas hace bastante, la verdad. Hay que fijarse en el estado de los juguetes, el mobiliario, etc… También  el tamaño del aula, la facilidad de acceso del cambiador al aula y a donde duermen la siesta, la existencia de comedor con menú adecuado. 

7.   Exteriores: Para nosotros es muy importante que existan exteriores y estén cuidados. Nuestra hija es muy inquieta como cualquier niño de entre 1 a 3 años y viene muy bien que tengan la posibilidad de pasar ratos al aire libre. Porque si se pasan el día encerrados en un aula o con un simple patio de 2x3 luego están los pobres muy nerviosos 

8.   Referencias: Si conocéis a padres que han llevado allí a sus peques os servirán estupendamente sus opiniones sobre la guardería en cuestión 

9.   Horario: Que tenga la posibilidad de añadir horas extra a primera hora de la mañana y última de la tarde por si vuestras circunstancias cambian

Con todas estas premisas, dimos con la guardería perfecta, pero esperamos un año más para llevar a la peque porque nos costaba mucho que cogiese peso y nos daba miedo que se pusiese malita y perdiese. 

Cuando llegó el momento, en el centro de atención temprana nos aconsejaron que fuera a una guardería pública  porque tienen muchos apoyos. Así que, solicitamos plaza, pero como ambos estábamos en paro no teníamos apenas puntos y no entramos. Con lo que nos olvidamos de la pública e inmediatamente apuntamos a la peque a la privada que ya habíamos elegido desde hacía un año.

El resultado hasta el día de hoy está siendo muy positivo, se han cumplido las expectativas puestas en la guardería e incluso se han superado en algunos aspectos. Y  la prueba de ello es que chiquitica va muy contenta cada día a su  escuela infantil.

Y vosotros, ¿qué factores tuvisteis en cuenta para la elección de la guardería?

Lo mejor del día

Chiquitica ha empezado la guardería este curso...Y la verdad, que estamos muy contentos con el resultado. A veces pienso que me gustaría verla por un agujerito, pero otras –la mayoría- me digo a mi misma que es mejor no saber, solo viendo los moratones de sus piernecitas puedo hacerme una idea.  

El primer día es duro para todos, te vas de allí pensando cuánto tardará en dejar de llorar y haciéndote mil preguntas pero con la tranquilidad de que estás haciendo lo mejor para ella. La primera semana nos contaron que, un día estando en el patio, de repente perdieron de vista a chiquitica y enseguida vieron que se había ido al lugar donde los papis dejan los carritos (yo al principio también me mosqueé, pero luego vi que el parking de cochecitos es parte del mini-patio), había buscado el suyo ( entre unos 30 ) y se había sentado con su chupete puesto, a la espera de que alguien la sacara de allí...Pobrecita...La verdad que me dio una pena...Pero bueno, al poco tiempo dejó de hacerlo y ya jugaba en el patio como los otros niños...Está claro que todo es cuestión de tiempo. 

En la guardería, chiquitica se lo pasa pipa. Hasta ahora es su padre quien la lleva y recoge; los primeros días se resistía a entrar y lloraba cuando veía a papi marchar, pero enseguida se calmaba. El momento de irse a casa es el más divertido, papá llega a el aula la llama, se agacha y abre los brazos y mi niña sonríe, se levanta y va corriendo hacia él con una felicidad infinita... Me moriría por ser yo, no lo niego, pero le ha tocado a papá. Además, ha sido testigo de  anécdotas muy graciosas: 

Un día cualquiera, papá se disponía a recogerla, entró en el aula y realizó su ritual, en ese momento una de las tutoras intentaba calmar a dos niñas que no paraban de llorar ( eran los primeros días) y al ver al papá de chiquitica que venía a “salvarla”, una de ellas se “escapó” y salió corriendo apartando a chiquitica de su camino y agarrándose a él como una lapa...Esa pensó “con tal de que me saquen de aquí”...

Otro día, al llegar a la guardería, se encontraban todos los niños de su clase tumbados en el suelo en un momento de “relajación” ¿Paula también? Qué raro...Si, si, ella también, aunque resistiéndose a más no poder y con la mano de la “profe” puesta en su espalda para que evitar que se levantase...¡Ah! Ahora ya me cuadra...

Con el paso de los días, Paula tuvo una adaptación completa y estupenda a la guardería: Va feliz y está aprendiendo muchas cosas. Ya nos dijeron en atención temprana que la guardería era la mejor estimulación para ella, y tenían razón; Tan positivo ha sido que pasamos de llevarla sólo por las mañanas a dejarla a comedor, y con lo mala que ha sido ella siempre para las comidas, ha mejorado considerablemente en este aspecto.  Recientemente, hemos decidido dejarla también a dormir la siesta, ya que después del comedor ella se iba a las hamacas como los otros niños (según la tutora parecía querer quedarse) y así, no le rompemos la rutina. Esto le ha venido muy bien a su mami, para poder ir a recogerla y llevarse ese abrazo con carrera, que ahora es mucho más impulsivo y cariñoso que el de hace unos meses...Y creedme, que ese momento es único y para mí es lo mejor del día.

PD: Se ha visto por la calle a los padres de chiquitica compitiendo como sí de una carrera se tratase para ver quién llega primero y recibe ese abrazo tan deseado ;-)