La elección de colegio: Necesidades y Opciones

Cuando  los niños están en su último año de guardería (para algunos primero y último), los padres andamos un tanto nerviosos…Y es que a mitad de curso nos toca tomar una importante decisión: la elección de cole. Comparto ratos de parque con algunos padres de compañeros de mi hija y la conversación vip es esa: ¿A qué cole va a ir? ¿Has mirado ya? ¿Has visitado alguno? Uff, que decisión más complicada…Si que lo es, y si tu hijo tiene necesidades especiales encontrar el mejor colegio se convierte en un reto. Las variables se multiplican y las opciones se dividen...Sólo un colegio público de la zona que nos pertenece por domicilio familiar tiene las ayudas que mi hija necesita, y además está bastante alejado de nuestra casa. Y ninguno de la zona del trabajo tiene estas ayudas: ¡Increible!

Imagen obtenida de abc.es

Voy a intentar resumir un poco. Cuando tu peque tiene algún retraso en su desarrollo, trastorno o síndrome el equipo de valoración de atención temprana de tu comunidad valorará que necesidades va a tener en el colegio y emitirá un informe, llamado informe de escolarización, dónde indicarán los apoyos que necesitará tu hijo para su inclusión en la educación ordinaria y si necesita algún tipo de adaptación curricular.

Los apoyos educativos que puede necesitar el niño para seguir el ritmo de la clase son:

PT o Profesor de Pedagogía Terapéutica : Apoyan al niño en tareas específicas como leer, escribir...

AL o Profesor de Audición y Lenguaje: Apoyan al niño en aspectos relacionados con la comunicación y el lenuaje

ATE o Ayudante Técnico Educativo: En algunos casos, el niño necesitará un apoyo adicional para su día a día en el cole. Por ejemplo, cuando no controle esfínteres o cuando necesite ayuda para comer (no come solo o no come ciertos alimentos).

Algunos niños requieran Aula abierta que son unas aulas especiales dónde el niño recibe apoyo fuera de la clase varias horas al día. No es nuestro caso. Esto sólo lo tienen algunos coles…Lo mejor, bajo mi punto de vista, es intentar la máxima inclusión en el aula, siempre que se trate de eso: de inclusión y no de aparcamiento.

Pues bien, según las necesidades de tu hijo te darán un listado de centros que tienen los apoyos que él necesita. Tu hijo solo compite por las plazas de educación especial, que en los públicos son 2 por aula, y en caso de empate cuentan los puntos por zona, hermanos en el centro educativo, etc.

En nuestro caso, el listado de centros es escaso: de nuestra área sólo uno y lejos de casa; el resto no son de nuestra área con lo que tenemos menos posibilidades de entrar y además nos pillan bastante lejos. Aunque vivimos en ciudad pequeña, nos implica coger coche o transporte urbano. Niguno de los centros del área correspondiente al domicilio del trabajo tiene las ayudas que mi hija necesita: ¡Increible!

Nuestro problema es que requerimos comedor, dado nuestro horario laboral y que, además, a la niña le resultaría muy beneficioso. La mayoría de los centros tienen PT y AL pero muy pocos tienen ATE y estos profesionales tienen limitado el número de niños que pueden atender. Si la consejería no les manda más profesionales no podrán atender a tu hijo. Parece complicado conseguir una plaza en un público en vista de las escasas opciones que tenemos, pero en caso de conseguirla aún hay que conseguir plaza de comedor y una vez que entremos en comedor dependerá de los apoyos que haya (los ATE) en el centro que nuestra hija pueda disfrutar del comedor o no…Así que el público con comedor parece muy muy difícil.

Lo de buscar cole, me está haciendo sentir como en un laberinto sin salida...

Nos vamos a mirar concertados y aquí sorpresa: en la primera opción por cercanía no nos reciben ni para enseñarnos el centro ¿Cómo? Seguiré insistiendo pero ya me está tirando para atrás…El resto de concertados a los que hemos llamado nos reciben encantados. Y en los públicos, por supuesto, he decir que el trato es exquisito.

Todo el mundo pensará: Pues tira a por los concertados. De acuerdo, pero tampoco tengo asegurada la entrada, la mayoría están lejos y encima hay que pagar una cuota y teniendo en cuenta el gasto en terapias viene bien que salga algo gratis.

En fin, ya os contaré en que queda la cosa. Según dicen, puede que cuando salga la convocatoria haya más centros con ATE...a ver si hay suerte. Otra opción sería pedir una re-reducción de mi jornada ya reducida para encargarme yo de la comida de la niña, si es que antes no me echan del trabajo. Eso sí, asumiendo el riesgo de no pedir ATE y que mi niña no controle esfínteres el curso que viene y me pase los días haciendo visitas al centro escolar para cambiarla...Ahi si que me echan fijo. Cómo me decía una amiga, al menos nosotros disponemos de recursos para mirar la opción de un concertado ( de momento).

Esto es lo que tenemos: Una educación pública para todos. Debe ser que no he leído la letra pequeña: para todos los que no necesiten una educación o apoyo especial.